有一個香錦囊，是從一個神話般的守軍血屍頂上剝下的，
那一次我們的部隊遭受了從未有過的頑強抵抗，
我們失去了三個縱隊、一個裝甲師和無以數記小組推進的敢死排，才摧毀了那座隘口處的碉堡。
但是竟然發現，使我們遭受如此慘烈傷亡的守軍，總數只有一人。
士兵們起鬨的在他胸前發現這枚香袋，大家都相信這是一枚具有神奇力量的護身符。
我們把他的頭顱砍斷，取下香袋，剝開，裡面一張被血浸紅的宣紙竟用漢字娟娟秀秀四個整齊的楷書寫著：
「盼君早歸。」
by駱以軍-消失在銀河的航道
2018年7月12日 星期四
一段很有震撼力道的短文！
2017年12月7日 星期四
點陣式印表機無法正常列印時！
[選擇題]
點陣式印表機無法正常列印報表時，問題可能是：
(1.) 點陣式印表機故障。
(2.) 電腦驅動程式異常。
(3.) 印製報表的系統異常。
(4.) 點陣式印表機連接埠線路脫落
看到這題目，邦友一定會有異議，答案怎麼沒有：「(5.) 以上皆是！」
其實，要認真來說，答案還會有：
(6.) 電腦網路不通，無法傳送列印佇列。
(7.) 點陣式印表機連接埠安裝的網路裝置沒正常運作。
(8.) 點陣式印表機進紙方式誤觸成前方進紙。
(9.) 點陣式印表機色帶損毀！
感謝M$，如今又多了一個選項：
(10.)系統更新造成點陣式印表機異常！
也許選項還有(11.)、(12.)、(13.)...
沒想到吧~點陣式印表機的管理學問居然這麼大？
若是再納入碳粉式電射印表機、噴墨式印表機。
真的是很令挨踢頭大~
每次只要接到電話來求救：
「挨踢~印表機好像沒反應，可以幫忙一下嗎？」
上面的那些選項馬上就會在腦海裡轉轉轉...
到底是那一個項目，造成使用者的困擾呢？
唉~好想找外包...
點陣式印表機無法正常列印報表時，問題可能是：
(1.) 點陣式印表機故障。
(2.) 電腦驅動程式異常。
(3.) 印製報表的系統異常。
(4.) 點陣式印表機連接埠線路脫落
看到這題目，邦友一定會有異議，答案怎麼沒有：「(5.) 以上皆是！」
其實，要認真來說，答案還會有：
(6.) 電腦網路不通，無法傳送列印佇列。
(7.) 點陣式印表機連接埠安裝的網路裝置沒正常運作。
(8.) 點陣式印表機進紙方式誤觸成前方進紙。
(9.) 點陣式印表機色帶損毀！
感謝M$，如今又多了一個選項：
(10.)系統更新造成點陣式印表機異常！
也許選項還有(11.)、(12.)、(13.)...
沒想到吧~點陣式印表機的管理學問居然這麼大？
若是再納入碳粉式電射印表機、噴墨式印表機。
真的是很令挨踢頭大~
每次只要接到電話來求救：
「挨踢~印表機好像沒反應，可以幫忙一下嗎？」
上面的那些選項馬上就會在腦海裡轉轉轉...
到底是那一個項目，造成使用者的困擾呢？
唉~好想找外包...
電話、傳真機是MIS要維護的範圍嗎？
[申論題]
企業對外通訊之電話、傳真...歸屬資訊中心管理範圍。
試申論之~
答：
1.) 因為對外的電話線路和連外網路一樣，都是找中華電信處理的業務性質？！
2.) 電話總機系統有主控台主機，類似伺服器維護管理，故屬於資訊中心負責維護？！
3.) 電話線和網路線的線路都屬弱電，資訊中心應負責查修維護？！
4.) 傳真機印不出資料的異常狀況，和電腦列印資料的異常相似？！
5.) 電話話機、傳真機是3C產品，屬資訊中心專業項目。
以上五點，足證電話、傳真的維護管理，應由資訊中心負責。
企業對外通訊之電話、傳真...歸屬資訊中心管理範圍。
試申論之~
答：
1.) 因為對外的電話線路和連外網路一樣，都是找中華電信處理的業務性質？！
2.) 電話總機系統有主控台主機，類似伺服器維護管理，故屬於資訊中心負責維護？！
3.) 電話線和網路線的線路都屬弱電，資訊中心應負責查修維護？！
4.) 傳真機印不出資料的異常狀況，和電腦列印資料的異常相似？！
5.) 電話話機、傳真機是3C產品，屬資訊中心專業項目。
以上五點，足證電話、傳真的維護管理，應由資訊中心負責。
2016年6月28日 星期二
2015年12月3日 星期四
完成了GIT基礎學程...
完成了GIT的基礎學程！
ORZ...
有興趣的人也上去瞧瞧吧... https://backlogtool.com/git-guide/tw/
GIT主要是程式專案的整合系統，經由GIT的管理，
把程式開發的過程能確實記錄和維持一條主軸，而不紊亂錯誤了開發專案的主體。
2015年11月22日 星期日
2015年10月26日 星期一
寫作文和寫程式？
大兒子四年級了，最近為了兒子的作文能力欠佳傷腦筋中...
我無法想像在書桌前坐了一上午，才寫出兩句作文的成果，到底是怎辦到的？
記得我小時候學寫作文，好像有點無師自通，
只是看多了一些其他小朋友的作品，就很自然而然的能够寫出幾百字的作文。
到了小學高年級的時候，那時候的導師提示了幾個作文的寫作要點︰起、承、轉、合。
看到題目就要先聯想怎麼破題！有了起頭，就能想出怎麼接出下一段...
進而延伸題目，東扯西扯，把內容充實豐富，字數能加多少就加多少。
接下來的工程就是再拉回主題，強調題目立意的重要性。
最好再寫上幾句和富國強民有關的句子，更要申明本作文和反共復國大業有著強烈的相關性。
如此這般之後，一篇符合黨國教育精神的標準作文就完成了。
直到我國中時期，寫作的風格似乎都一直維持相同的模式。
而這種寫法，尤其在論說文更是吃香。
高中時期，由於看了不少課外小說和散文書籍，寫作文的模式有了轉變。
我開始比較不按常理出牌，喜歡用奇特的觀點破題。
然後拉回主題去強調題目的立意，同樣也再東扯西扯充字數，
最後也會再一次拉回主題，總結一下題目的立意如何如何。
但不再那麼八股寫一些國富民安的句子，也不再硬扯什麼反共復國的重要和必要性了。
基本上，仍是維持著︰起、承、轉、合，一貫的邏輯運用在寫作文的思維上。
幾天前，無意中接觸到一門開放式課程︰編程方法論。
是美國名校史丹福大學製錄的一門網路線上學習課程，
主要著重在程式編寫的思維邏輯方法養成。
看了五堂課，我嘗試去消化吸收馬蘭老師想傳授的編程要義，
突然和寫作文的思維邏輯有了特殊的聯想。
短短五堂課中，馬蘭老師的課程給我了以下的知識和啟發。
寫程式首要是先釐清程式的撰寫目的，然後解析可能要用到那些步驟才能達成目的。
接著才是把你想到的步驟一一模組函數化，
而所有的模組或函數都要有基本的變數宣告、指派、判斷式、迴圈、回傳值...
若是解析的步驟不够深入，就再增訂需要的步驟進一步解析它。
撰寫的過程中，習慣的把思維邏輯注解到程式碼裡，進而把整個程式碼修訂到可以被執行，更可以被研讀和理解。
至少這樣才算完成一篇好的程式碼寫作！
多麼像在寫作文啊！
寫作文的第一任務，不就是先搞懂題目嗎？
然後擬訂︰起、承、轉、合。
四大步驟訂出來後寫出相關內容，或許再延伸再訂出次要步驟來充實內容。
充實內容也通常是常用的敍述句、對偶句、成語諺語闡述、誇飾法、擬人法...
原來「吾道一以貫之」是真的！
我想...陪著兒子多練習寫作文的同時，我也該多練練我的程式撰寫能力了！
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